单项选择题学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
A.欣赏
B.手工
C.绘画
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1.单项选择题命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、（）、幼儿有初步想象作画的习惯。
A.教师仔细具体地指导
B.家长给以提示帮助
C.图画形象基本上是画过的
3.问答题传统少儿美术教育中存在的问题。
7.问答题论述学前儿童手工教学需注意的问题。
9.问答题试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。
10.问答题谈谈幼儿涂鸦产生的原因。
最新试题
教师如何实施科学有效的评价：要明确评价的目的性、（）、评价方式要多样性、评价标准要灵活。
题型：单项选择题
1932年教育部颁布的《幼稚园课程标准》参照了（）的研究成果。
题型：单项选择题
材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
题型：判断题
在晚期图式阶段，有部分儿童尝试从一个固定角度出发去表现物体的空间关系，出现了（）。
题型：单项选择题
以下不属于对活动内容进行评价的是（）。
题型：单项选择题
幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程，可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。
题型：判断题
在评价幼儿美术学习时，我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和（）等几个方面来进行。
题型：单项选择题
幼儿常常在涂着涂着的时候，突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似，于是想起要画这一物体。这时儿童处于（）。
题型：单项选择题
没有艺术的教育是（）的教育。
题型：多项选择题
真正的绘画从一开始就是有目的的。
题型：判断题