对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结...

单项选择题对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）

A.横断研究设计
B.纵向研究设计
C.相关研究设计
D.聚合式交叉设计

1.单项选择题科学儿童心理学建立的标志是（）

A.达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》
B.冯特于1879年在德国莱比锡大学成立心理学实验室
C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书
D.霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》

2.单项选择题皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）

A.从不可逆发展到可逆
B.从前世俗水平发展到世俗水平
C.从自律发展到他律
D.从他律发展到自律

3.单项选择题桑代克的学习律包括三个成分，即：准备律、效果律和（）

A.联结律
B.反馈律
C.反思律
D.练习律

4.单项选择题经过多年研究，卡特尔发现人格的根源特质有（）

A.12种
B.14种
C.16种
D.18种

5.单项选择题威特金将人格分为两种类型，即（）

A.独立型与顺从型
B.内倾型与外倾型
C.场独立型与场依存型
D.理智型与情绪型

6.单项选择题埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）

A.信任对不信任
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.同一性对角色混乱

7.单项选择题.1903年出版的《教育心理学》是教育心理学诞生的标志之一。它的作者是（）

A.桑代克
B.霍尔
C.哈维斯特
D.何林沃斯

8.单项选择题随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作（）

A.学习
B.发展
C.遗传
D.成熟

9.单项选择题幼儿的主要思维形式是（）

A.感觉运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维

10.单项选择题抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年级是（）

A.初一
B.初二
C.初三
D.高一