A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
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A.幼儿
B.小学
C.初中
D.高中
A.男生身高高于女生,体重重于女生
B.男生身高矮于女生,体重轻于女生
C.男生身高矮于女生,体重重于女生
D.男生身高、体重与女生无明显差异
A.性反感期
B.向往长者的“牛犊恋”期
C.接近异性的狂热期
D.浪漫的恋爱期
A.区分主体与动作
B.知道自己的名字
C.掌握代词“我”
D.知道自己的性别
A.直觉行动性
B.辩证性
C.具体形象性
D.抽象逻辑性
A.遗传的作用
B.环境的影响
C.同化与顺应之间的平衡
D.个体心理的内部矛盾
A.华生
B.霍尔
C.埃里克森
D.格塞尔
A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.教学监控能力
D.言语表达能力
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在加涅的智慧技能层次理论中,以下智慧技能的层次关系正确的是()
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