斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）

单项选择题斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）

A.强化
B.教学
C.学习
D.同化

1.单项选择题保持时间在一分钟以上的记忆属于（）

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.感觉登记
D.长时记忆

2.单项选择题洛伦兹提出印刻与学习有四点不同，以下说法与其观点不符的是（）

A.印刻不依赖于任何一种强化，而学习则依赖于强化
B.印刻是可逆的，而学习则是不可逆的
C.印刻可能形成得非常快，有时只要一次尝试就形成了，而大多数学习则需要多次尝试
D.印刻只会在发展早期的“关键期”内发生，而大多数学习可以在任何时期内发生

3.单项选择题心理发展内部矛盾产生的基础是（）

A.需要
B.原有的心理发展水平
C.新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾
D.个体的实践活动

4.单项选择题认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）

A.霍尔
B.华生
C.伍德沃斯
D.高尔顿

5.单项选择题广义的环境主要指自然环境和社会环境，而狭义的环境主要指（）

A.自然环
B.社会环境
C.教育
D.心理发展

6.单项选择题第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是（）

A.归纳作用
B.调节作用
C.分化作用
D.推理作用

7.单项选择题小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是（）

A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级

8.单项选择题从学习迁移的水平划分，可将迁移分为（）

A.正迁移、负迁移和零迁移
B.顺向迁移和逆向迁移
C.特殊迁移和非特殊迁
D.垂直迁移和水平迁移

9.单项选择题认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）

A.两种学习任务中所包含的共同成分
B.学习策略的定势
C.对学习策略的理解
D.对学习策略的有效性的评价

10.单项选择题现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）

A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能