单项选择题认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是()

A.两种学习任务中所包含的共同成分
B.学习策略的定势
C.对学习策略的理解
D.对学习策略的有效性的评价


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2.单项选择题在童年早期,成就动机中的主要成分是()

A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.安全需要内驱力
D.附属内驱力

3.单项选择题托马斯-切斯把婴儿的气质类型分为()

A.安全型、回避型、反抗型
B.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
C.容易型、困难型、延缓型
D.兴奋型、抵制型、中间型

4.单项选择题研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在()

A.初生时
B.一岁时
C.一岁半时
D.两岁时

5.单项选择题证唯物主义认为对人的心理发展起着决定作用的因素是()

A.遗传
B.成熟
C.社会环境
D.个体心理特征

6.单项选择题“最近发展区”是指()

A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B.在独立活动中所达到的解决问题的水平
C.在有指导的情况下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

7.单项选择题把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是()

A.行为主义的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点

8.单项选择题通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法,称为()

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测验法

9.单项选择题普莱尔(W.T.Preyer)所奠基的学科是()

A.科学心理学
B.科学儿童心理学
C.科学发展心理学
D.科学社会心理学