A.加强师资队伍建设
B.改善场地、器材设施
C.全面贯彻教育方针,摆正高校体育的位置
D.进行体育课程设置改革
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A.传授知识,提高技能
B.增强体质,增进健康
C.培养品德,提高素质
D.造就骨干,指导普及
A.精神意志力
B.社会感染力
C.劳动生产力
D.政治鼓动力
A.体育本身所具有的经济价值
B.体育与经济的相互促进作用
C.国民经济对体育的合理投资
D.体育促进了劳动生产力提高
A.积极参加社会体育
B.成为社会体育活动家
C.与社会保持一致性
D.树立个人奋斗目标
A.发展身体素质
B.掌握运动技能
C.获得体育能力
D.培养体育素养
A.采取睡眠疗法缓解精神疲劳
B.参加社交活动增添生活情趣
C.通过体育锻炼调节身心健康
D.广交知心朋友解除内心烦恼
A.强身健体
B.维持生存
C.消遣娱乐
D.技巧训练
A.谋生与防卫需要中
B.宗教与祭奠需要中
C.娱乐与游戏需要中
D.战争与掠夺需要中
A.政治领域
B.军事领域
C.经济领域
D.整个社会
A.培养竞技体育后备人才
B.提高体育意识
C.增强体质
D.传授体育知识和技能
最新试题
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
学校教育应把学生的学习放在第一位。