体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当，提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。

起跑后的加速跑也叫疾跑，是从蹬离起跑器到（）之间的一段跑程。

武术谚语有“（）”，意在强调练拳应重视基本功，因基本功是拳艺提高的基础。

导语设计的好坏直接影响教学的整体质量，同时关系到一个教师的（）。

起跑后的第一步不宜过大，以后逐渐地增大到慢速跑的步长。

三级跳远是在助跑后起跳，依次完成单脚跳、（）和跳跃的田赛项目。

课的设计（设想）是指在（）过程中，明确本节课的指导思想和主题，整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后，拟定出的比较详细的实施构想。

支撑跳跃的教学中，保护与帮助不仅是保证安全的手段，也是促进学生（）动作的主要方法。

吊环作为群众普及活动时，还可用来做摆荡、转体的练习，这培养学生的协调用力，（），增强练习者的上肢、肩带肌肉力量有重要作用。

青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情绪，常感情用事，会因一点小事儿激动不已。