A.赛前状态
B.准备活动
C.进入状态
D.稳定状态
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A.训练水平
B.运动强度
C.准备活动
D.营养状况
A.增强胰岛素分泌能力及组织对胰岛素的敏感性
B.加速脂肪分解,改善脂类代谢
C.有利于控制体重
D.降低交感神经的活性
A.跑步
B.游泳
C.骑车
D.登山
A.降低LDL
B.降低TC
C.降低HDL
D.降低CM
A.最大摄氧量贮备
B.代谢当量
C.自感用力度
D.最大心率
A.因人而异的原则
B.有效的原则
C.安全的原则
D.全面的原则
A.有助于提高或维持骨密度,避免骨质疏松的发生
B.改善神经对肌肉的控制能力,促进肌肉发达,维持肌肉质量
C.优化身体成分,促进瘦体重增加
D.强化软组织的强度,对于老年人群来说,还可以缓减腰背疼痛和行动迟缓等
A.最大肌力
B.快速肌力
C.爆发力
D.肌耐力
A.最大心率
B.最大心输出量
C.乳酸阈
D.运动后过量氧耗
A.乳酸阈
B.最大摄氧量
C.最大摄氧量百分率
D.最大摄氧量利用率
最新试题
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
吊环作为群众普及活动时,还可用来做摆荡、转体的练习,这培养学生的协调用力,(),增强练习者的上肢、肩带肌肉力量有重要作用。
队形是指所排队伍的行列。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。