教育科学研究成果利用书面形式，反映并深化研究的过程和结果，向社会提供（）。

教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

对教育科学研究成果的评价有利于（）教育科学研究活动。

在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）

在对教育科学研究成果评价时，利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系，通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是（）。

以教育理论为主的科学研究成果主要以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明所研究的问题，以分析和阐述对某一问题的（）为主要内容。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

教育科学研究成果通过提供有关研究过程的实际资料及对研究结果的评价分析，对学术交流与合作有一定的（）。

（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。