填空题随课文分散识字的特点是边读书边识字、()、利用识字与阅读的关系。
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一般地说,属于思想认识、内容和结构上的问题应该改,属于字、词、句和标点符号上的错误和毛病应当批。
题型:判断题
()又叫讲读课、示范课,一般列为单元之首,是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。
题型:填空题
记叙文取材广泛,形式多样,是借助叙述、描写、()等表达方式记叙社会生活中的人、事、景物的情态及其发展过程,用以表现作者的思想、抒发作者的某种感情的文章。
题型:填空题
3-4年级是“习作”,不拘文体,甚至不必成文。
题型:判断题
高年级阅读教学的基本流程是:初步感知、质疑探究、品读提升、()。
题型:填空题
在具体的阅读教学过程中,教师要灵活采用教学方法。
题型:判断题
看图说话一般教学环节包括看图、说图、()。
题型:填空题
教师在口语交际教学过程中不用做什么,只要给学生提供足够的时间就可以。
题型:判断题
一本绘本至少包含三个故事,第一个是文字讲述的故事,第二个是图画讲述的故事,第三个是()产生的故事。
题型:填空题
“唤醒学生的生活经验”是词语教学中的()方法。
题型:填空题