问答题1990年春天，午餐前：2个5岁男孩正在准备餐桌，这个班由5岁的儿童轮流来决定各人就餐的位置。老师们觉得这样比由老师来固定就餐位置或让孩子随便就坐都要好。在安排位置上引起的争论，教师鼓励孩子自己协商解决。请根据所给材料分析其中的儿童观和教师观。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述瑞吉欧方案教学中的师生关系。
2.问答题简述瑞吉欧方案教学的发展过程。
3.问答题简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
4.名词解释研究性学习
5.名词解释儿童百种语言
6.名词解释生成课程
7.名词解释方案教学
9.填空题瑞吉欧幼教理论的发源地是（）
10.填空题瑞吉欧教育第一次到国外展览，其名为（）
最新试题
论述《俄罗斯联邦教育法》提出的教育基本原则及其价值。
题型：问答题
19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。
题型：单项选择题
《教师公务员特例法》中规定“对工作满10年的教师，根据其能力及经验状况提供适时研修”的国家是（）。
题型：单项选择题
2012年，韩国政府力图为全体幼儿提供高质量的教育内容，实现“起跑线上的平等”，推出了（）。
题型：单项选择题
从1995年出现的林间幼儿园是一种较新的幼儿园类型，出现林间幼儿园的国家是（）。
题型：单项选择题
苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是（）。
题型：单项选择题
法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）
题型：单项选择题
规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（）
题型：单项选择题
美国幼儿教师在职进修的课程设置，更为注重（）
题型：单项选择题
贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要教育理念是（）。
题型：单项选择题