精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

教师在口语交际教学过程中不用做什么，只要给学生提供足够的时间就可以。

绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用（）的方式来完成教学目标的过程。

朗读训练的意义是加深理解、积累语言、（）。

“四读自改法”：一读，通读全文；二读，默读习作；三读，逐段逐句轻声细读；四读，是（）。

写作教学中应该安排命题作文和半命题作文。

绘本是一种以（）为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。

（）又叫讲读课、示范课，一般列为单元之首，是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。

词语是词和（）的总称。

模仿写可分为即时仿写和（）。