单项选择题对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？（）
A.检查法
B.三角互证法
C.反馈法
D.比较法
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1.单项选择题下列资料分类中不属于现象分类的是（）。
A.按资料的年代分类
B.按资料的地区分类
C.按学生的性别分类
D.按教学模式分类
2.单项选择题为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
A.比较
B.分类
C.分析
D.综合
3.单项选择题表示随机选择分配和控制的符号是（）。
A.X
B.B
C.O
D.R
4.单项选择题首次提出“实验教育学”名称的是（）。
A.罗吉尔·培根
B.梅伊曼
C.拉伊
D.桑代克
5.单项选择题测量的最高层次是（）。
A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量
6.单项选择题主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是（）。
A.普遍调查
B.抽样调查
C.个案调查
D.问卷调查
7.单项选择题随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是（）。
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.取样记录法
8.单项选择题突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）。
A.实验室中的观察
B.直接观察
C.间接观察
D.参与性观察
9.单项选择题历史研究法的特点不包括（）。
A.历史性
B.具体性
C.以逻辑分析法为主
D.能做精确的量的分析
10.单项选择题研究方法的选择取决于（）。
A.研究目的
B.研究计划
C.研究进程
D.研究对象
最新试题
教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。
题型：单项选择题
简单随机抽样是在总体（）性不是很大而且所抽取的样本较（）时，经常采用的一种取样形式。
题型：填空题
归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上，前者属于（）思维范畴，后者属于（）思维范畴。
题型：填空题
在对教育科学研究成果评价时，利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系，通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是（）。
题型：单项选择题
在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。
题型：单项选择题
科学取样可避免（）、物力、（）及数据资料的浪费，有利于提高研究的效率。
题型：填空题
在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。
题型：单项选择题
计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。
题型：单项选择题
（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。
题型：单项选择题
定量研究中常用的（）主要有百分等级和标准分数。
题型：单项选择题