单项选择题综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。
A.活动
B.主题
C.实践
D.单元
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1.单项选择题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A.综合实践活动课程是一种经验性课程
B.综合实践活动课程是一种实践性课程
C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D.综合实践活动课程是二级管理的课程
2.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
3.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
4.单项选择题新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.综合与分科并行
D.综合实践活动为主
10.判断题对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型。
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课程设计与评价过程模式特征包括()。
题型:多项选择题
()是教育评价的重要组成部分,它是指通过一定的方法途径对课程计划、活动及结果等有关问题的价值或者特点做出判断,并追求和促进课程发展的过程。
题型:单项选择题
课程设计与评价过程模式的思想渊源可以追溯到卢梭及以后的进步主义教育活动。
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校本课程开发是完全依靠学校的条件和资源的全员参与、自我评价的课程开发活动,不需要家长和学生等的参与。
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研究性学习课程就是综合课程,即跨学科的、综合了各门学科知识的课程。
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()长期从事“泛智”教育的研究,是第一个提出并论证了现代意义上课程体系的人。
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()是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法化处理,形成具体有效的教学设计。
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心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中()是依据官能心理学提出体、德、智和谐发展。
题型:单项选择题
认知心理学对学校课程的影响主要包括()等。
题型:多项选择题
哲学是课程之根本理论基础。
题型:判断题