填空题幼儿园环境没计的主要作用包括()()()()
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2.单项选择题幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与()
A.家长会
B.家长咨询
C.父母青儿橱窗
D.家长开放日
3.单项选择题幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是()
A.家长学校
B.亲子学校
C.家长班
D.亲子班
6.单项选择题学前教育阻碍经济、政治功能的发挥,主要是因为其()
A.过度教青
B.质量下降
C.功能异化
D.社会不重视
7.单项选择题学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和()
A.专门化
B.完备化
C.丰富性
D.理论性
8.填空题学期公共教育教育思想诞生的标志是()
最新试题
环境未能凸显不同年龄段幼儿的特点不是室内班级环境创设的常见问题之一。
题型:判断题
多彩光谱方案一种简单的评价工具,而是通过设计各式各样的活动,促进儿童智能发展,巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。
题型:判断题
关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提,应该把学生看作发展、成长的人,不应把学生看成一个不懂事的孩子,不能以关心、爱护学生为借口,侵犯学生的人格尊严。
题型:判断题
学前教育的一般原则中,()是实施素质教育的要求,也体现了我国精神文明和物质文明相结合的要求。
题型:单项选择题
()是幼儿园实施家长工作的前提。
题型:单项选择题
幼儿园与家庭(家长)的沟通仅需要有口头沟通无需书面沟通,这些都是幼儿园与家长传递信息的有效方式。
题型:判断题
幼儿园在实施幼小衔接的时候要关注具体内容的适宜性,幼儿园、小学和家庭作为幼小衔接的三方,需要在此过程中主动携手,彼此协作,共同做好幼小衔接工作。
题型:判断题
弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出,“一切倒错的倾向都起源于儿童期”。他强调,幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。
题型:判断题
()是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起,即具有作为自然人的保护,任何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的权利。
题型:单项选择题
《儿童权利公约》是迄今历史上规范儿童权利内容最丰富、最全面的一项公约。
题型:判断题