对幼儿的发展状况作出评价结论时必须（）。

多项选择题对幼儿的发展状况作出评价结论时必须（）。

A.全面
B.发展性眼光
C.慎重
D.多元化
E.多标准

1.多项选择题幼儿园游戏评价的原则有（）。

A.发展性原则
B.过程性原则
C.主体性原则
D.聚类原则

2.单项选择题（）曾指出：“在学习应具备的各种能力中，阅读能力居于首要地位，一个人如果不能完善地掌握阅读这个工具，就不可能顺利地学习。”

A.苏霍姆林斯基
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.瑞吉欧

3.单项选择题（）一般指对人或人的群体的评定，它的对象是个体的品质或由个体组成的群体的品质，它包括评级、分类和证明合格等各种活动。

A.教育测量
B.教育评定
C.教育评价
D.教育评估

4.单项选择题对幼儿身体和健康、语言和智力发展、社会性和情绪情感等方面进行评价，应选择（）方法。

A.宏观评价
B.微观评价
C.中观评价
D.自我评价

5.单项选择题（）等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。

A.大卫·韦卡特
B.路易斯·米勒
C.贝雷特·英格曼
D.蒙台梭利

6.单项选择题2011年我国颁发的幼儿教师专业标准的体系框架中有三个维度和（）领域。

A.十四个
B.十个
C.十八个
D.四个

7.单项选择题（）是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.班级评价计分系统
B.Q-set量表
C.师生关系量表
D.托幼机构环境质量评价量表

8.单项选择题（）具有循环特征，系统性强的评价模式。

A.外貌评价模式
B.目标模式
C.CIPP模式
D.目标游离模式

9.单项选择题把评价目标具体化、操作化的工作是制作（）。

A.进行整体评价
B.评价层次
C.非正式评价工作
D.评价指标体系

10.判断题学习品质这一概念由卡根博士等人在20世纪90年代首次提出。