美国斯坦福大学的艾斯纳教授反对传统的自然科学式的对教育问题的量的评价，提出了...

判断题美国斯坦福大学的艾斯纳教授反对传统的自然科学式的对教育问题的量的评价，提出了他称为“教育鉴赏和教育批评”的教育评价策略。

1.判断题成见效应是指评价者对评价对象的整体印象或某一突出特点的印象较深，从而影响了对该对象其他特征的评价的心理现象。

2.判断题CSE评价模式是美国洛杉矶加州大学评价研究中心的普罗佛斯教授提倡的。

3.多项选择题评价标准有其特定的内涵。正确理解评价标准，必须明确以下哪些因素（）。

A.强度和频率
B.时间
C.标号
D.标度

4.多项选择题全面性原则是由《幼儿园工作规程》关于在（）方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

5.多项选择题根据评价标准的形态可以将学前教育评价标准分为（）。

A.分段式标准
B.定性标准
C.定量标准
D.评语式标准

6.多项选择题常用的评价数据统计分析方法有（）。

A.方差分析
B.相关分析
C.回归分析
D.描述性统计
E.聚类分析

7.多项选择题学前评价中对幼儿发展的评价包括以下哪几个方面（）。

A.身体发展
B.认知发展
C.社会发展
D.语言发展

8.多项选择题对幼儿的发展状况作出评价结论时必须（）。

A.全面
B.发展性眼光
C.慎重
D.多元化
E.多标准

9.多项选择题幼儿园游戏评价的原则有（）。

A.发展性原则
B.过程性原则
C.主体性原则
D.聚类原则

10.单项选择题（）曾指出：“在学习应具备的各种能力中，阅读能力居于首要地位，一个人如果不能完善地掌握阅读这个工具，就不可能顺利地学习。”

A.苏霍姆林斯基
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.瑞吉欧