单项选择题对幼儿身体和健康、语言和智力发展、社会性和情绪情感等方面进行评价,应选择()方法。
A.宏观评价
B.微观评价
C.中观评价
D.自我评价
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C.贝雷特·英格曼
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2.单项选择题2011年我国颁发的幼儿教师专业标准的体系框架中有三个维度和()领域。
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B.十个
C.十八个
D.四个
3.单项选择题()是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具,由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队,根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。
A.班级评价计分系统
B.Q-set量表
C.师生关系量表
D.托幼机构环境质量评价量表
4.单项选择题()具有循环特征,系统性强的评价模式。
A.外貌评价模式
B.目标模式
C.CIPP模式
D.目标游离模式
5.单项选择题把评价目标具体化、操作化的工作是制作()。
A.进行整体评价
B.评价层次
C.非正式评价工作
D.评价指标体系
最新试题
()一般指对人或人的群体的评定,它的对象是个体的品质或由个体组成的群体的品质,它包括评级、分类和证明合格等各种活动。
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根据评价标准的形态可以将学前教育评价标准分为()。
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ECERS-R将班级的师生互动分为三个维度:情感支持、班级管理、指导策略。
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成见效应是指评价者对评价对象的整体印象或某一突出特点的印象较深,从而影响了对该对象其他特征的评价的心理现象。
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集中量是用来描述数据分布集中趋势或数据典型水平的量,它能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。
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指标的外延是指该项指标评价的是什么内容。
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幼儿园游戏评价的原则有()。
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20世纪50年代,美国实施了大规模的贫穷儿童的补偿教育计划,即“提前开端计划”。
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CSE评价模式是美国洛杉矶加州大学评价研究中心的普罗佛斯教授提倡的。
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阐述式评价策略是对传统的自然科学式的评价进行批评的基础上,引入人类学的概念和方法,由艾斯纳于19世纪70年代初提出的教育评价策略。
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