多项选择题语言能够影响人的()。
A.人际交往
B.认知
C.自我调节行为
D.社会化
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1.单项选择题“狼孩”卡玛拉的经历说明心理健康的影响因素是()
A.遗传基因的影响
B.社会环境的影响
C.家庭小环境的影响
D.生活条件的影响
2.单项选择题在人际交往的(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。
A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
3.单项选择题在艾里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()
A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
4.多项选择题语言的发展包括以下阶段()。
A.牙牙语阶段
B.单词语阶段
C.双语或三词组合阶段
D.完整句阶段
5.单项选择题()是指人们对人际交往中交往的内容、方式、心理控制等方面的掌控。
A.社会交换
B.情境控制
C.交互性
D.自我价值保护
6.单项选择题在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()
A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.集体凝聚
7.多项选择题语言的构造包括三个部分()。
A.语音
B.语法
C.语句
D.语义
E.字形
8.单项选择题下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.维特海默
D.斯金纳
9.单项选择题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()
A.联合群体
B.正式群体
C.松散群体
D.非正式群体
10.多项选择题传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响()。
A.成熟
B.经验
C.社会环境
D.自然环境
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卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
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“行可以为表仪者,为人师也”,这强调了高校教师职业角色中,教师要成为()
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影响教师效能感的因素不包括()
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根据动机与学习行为指向的关系,自我提高内驱力属于()
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教师认为,自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的()
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“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎,听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为()
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在学习动机的理论中,成就动机理论的代表人物是()
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群体在讨论后,其决策比其成员的初始决策倾向更为极端,可能更加冒险或更加保守。这种现象是()
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()不是心理健康的标准之一。
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