请判断该陈述正误并简要地说明原因。
狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验,其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
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A.复用、表达
B.理解、认识
C.翻译、阅读
D.听说、写作
A.已经学过的
B.简单熟悉的
C.难度较高的
D.能够理解又略高于现有能力的
A.丰富性
B.深入性
C.活泼性
D.广度和深度
A.利用本族语
B.控制使用本族语
C.利用和控制使用本族语
D.完全使用英语
A.倾听能力
B.表达能力
C.阅读能力
D.写作能力
A.课堂教学
B.真实情景
C.老师讲解
D.听说读写
A.交际工具
B.应试能力
C.语法理解
D.翻译阅读
A.任务型教学法
B.听说法
C.认知法
D.交际法
A.英语教学原则
B.英语教学目标
C.英语教学模式
D.英语教学方法
A.教材编写和教学内容
B.教学目标和教学效果
C.词汇掌握和语法理解
D.语言规则和智力发展
最新试题
请判断该陈述正误并简要地说明原因。英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是()。
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.
成功语言学习者有哪7个特点?
要尽量让学生在()中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。
认知法教学模式更加重视()。
请判断该陈述正误并简要地说明原因。死记硬背是一种消极的学习策略。
请判断该陈述正误并简要地说明原因。在语言形式和语言意义两者中,成功语言学习者更注重前者。
请判断该陈述正误并简要地说明原因。狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验,其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
简述课堂教学设计(备课)的组成部分。