语言学习的心理因素包括三个方面：知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差...

判断题语言学习的心理因素包括三个方面：知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异，其中最为重要的是心理素质的差异。

1.填空题（）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。

2.填空题在儿童掌握语言之前，有一个较长的言语发生准备阶段，称为“（）”。

3.填空题（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

4.填空题目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：（）、（）和（）。

5.填空题语言能力一方面是指个人（）的能力，具体表现在（）四项；另一方面是指（）的能力，带有较强（）的特点。

6.填空题语言包括（）语言和（）语言，所以语言既是人类的（），也是一种书面的符号。

7.问答题与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？

8.问答题学术研究多元化研究的趋向，哪些方面将受到关注？

9.问答题实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？

10.问答题什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？