柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

单项选择题柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B.模仿水平、应用水平与创新水平
C.前道德水平、道德水平与后道德水平
D.他律水平、中间水平与自律水平

1.单项选择题一个概念可以从哪四个方面进行分析？（）

A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

2.单项选择题游戏准备包括哪四个方面？（）

A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

3.单项选择题根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）

A.创造性游戏与规则性游戏
B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏
D.角色游戏与音乐游戏

4.单项选择题游戏的心理结构包括哪两种成分？（）

A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为

5.单项选择题心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

A.发展快速期
B.发展高峰期
C.发展敏感期
D.发展潜力期

6.单项选择题下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

7.单项选择题布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

8.单项选择题儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

A.直观概括
B.功能概括
C.语词概括
D.动作概括

9.单项选择题在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可跳跃发展

10.单项选择题儿童心理发展的速度是（）。

A.匀速均衡发展
B.高速不均衡发展
C.年龄越小发展越慢
D.年龄越小发展越快