判断题课程内容就是教材中的内容。
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1.判断题幼儿园的内容是多层次、有结构的。
5.判断题课程目标体系就是教学活动目标的总和。
6.判断题课程目标就是教育目标。
8.判断题综合课程是源自杜威的教育主张。
9.判断题活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
10.判断题分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
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根据幼儿学习环境评价量表,师幼互动不足的标准包括()。
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幼儿园正规课程中的教育语言、教师的期望与态度及其行为心理属于()隐性课程。
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上述案例中“闽南茶俗”的主题来源是什么?
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