如何进课堂时间优化管理？

教学目标最上位概念是（）。

三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？

学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）

教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。

有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）

教师有效课前准备的内容有哪些？

如何在课堂教学实施合作探究学习？

国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。

教师可以从哪些方面进行有效教学反思？