在国外，最早关注体育教学的应属于古希腊的哲学家（）。

制订教案的第一步应首先要（）。

检查学生体育成绩和完成教材效果的课是（）。

体育课堂组织纪律属于体育教学（）环境。

体育教学原则是一个相对完整的体系，应相互联系，相互补充，体育教师可根据实际情况灵活的加以运用。

建设之后的体育场地设施的优化主要是（）两方面的工作。

（）是体育教学中的主体因素，也是最活跃的因素。

提出了特定的教学目标意味着形成了特定的体育教学模式。

夏朝、商朝的“学校”已有了体育，如（）就是当时重要的教育内容。

（）是一种主要适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、形象思维占主导等特点，进行教学的一种方法。