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D.道德良心
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A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
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C.教师职业道德养成
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B.教师道德他律
C.教师道德原则
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A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
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D.促进人类文明进步
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道德信念是道德品质的核心。
对教师道德行为的论述错误的是()
师德教育是师德修养的前提和必要准备。
师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()
被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()
开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则,反映了学术活动长期积累的经验。
高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
人生价值的客观形态是人的成就,只有人的成就才能证明人的价值。
道德信念的确立,不能忽视道德理想的教育和培养。