关于人本主义思潮，以下说法正确的是（）

多项选择题关于人本主义思潮，以下说法正确的是（）

A.初期以理性和人道主义为内核
B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度
C.经过马克思的提炼，形成较为完善的近代人本主义思潮
D.在现代转向批判传统理性

1.多项选择题社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）

A.反思性
B.继承性
C.全球性
D.符号性

2.多项选择题高校教师价值观是（）

A.在实践过程中形成的
B.在价值认识基础上形成的
C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势
D.是促进社会发展的力量

3.单项选择题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）

A.寓思想教育于传授知识中
B.寓思想教育于各个教学环节中
C.寓思想教育于师生的交往中
D.以上都是

4.单项选择题教育活动中最基本的人际关系是（）

A.生生关系
B.师师关系
C.师生关系
D.教师与社会的关系

5.单项选择题人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）

A.对教师道德行为的高度肯定
B.对教师个人的高度肯定
C.对教师职业的高度肯定
D.对教师道德品质的高度赞美

6.单项选择题师德原则的基本功能的实现途径是（）

A.教育事业整体利益
B.教师个人的职业行为
C.教师的道德情感
D.教师的道德责任心

7.单项选择题教师道德原则的核心是（）

A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系
B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系
C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

8.单项选择题高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）

A.组织性
B.自主性
C.个体性
D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

9.单项选择题教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

10.单项选择题区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）

A.教师道德规范
B.教师道德原则
C.教师道德义务
D.道德良心