教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）水平等多方面设定。

师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系，以培养学生的（）为重点。

美术教材应包括教科书教材、（）、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。

艺术包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等门类

20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了“（）”的课题研究。

课程的四个要素：目标、（）、方法和评价。

素质教育的基本特征是：面向全体学生和学生的（）。

教学简笔画可以强化课堂趣味，优化教学效果，具有教育性、准确性、（）等原则。

传统的教材观是一种（）、（）的教材观。

西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是柏拉图（前427—前347）和（）（前384—前322）的美育思想。