1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

试述心理发展和教育的关系。

品德的心理结构包括哪些内容？

加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。

谈谈皮亚杰的认知发展理论。

增强学生自我效能感的措施有哪些？

联结派共同之处表现在哪几方面？