认知好奇心是（）的核心。

单项选择题认知好奇心是（）的核心。

A.外来动机
B.内在动机
C.成就动机
D.主导性动机

1.单项选择题在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（）解释。

A.心理定势
B.功能固着
C.迁移
D.酝酿效应

2.多项选择题陈述性知识的表征方式有（）。

A.命题
B.产生式
C.命题网络
D.概念

3.多项选择题认知主义学习理论的代表人物是（）。

A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏贝尔

4.多项选择题注意品质的优劣体现在（）。

A.注意的稳定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的转移

5.单项选择题桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。

A.学习
B.人格
C.意识
D.动机

6.单项选择题对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵档不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强（）的培养。

A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志

7.单项选择题羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于（）。

A.相同要素说
B.概括说
C.三维迁移理论
D.关系转换说

8.多项选择题下列项目中叙述正确的是（）。

A.复述主要是死记硬背
B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略
C.不同学科所要求的学习策略可能会不同
D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的

9.单项选择题在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。

A.复述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.联想策略

10.多项选择题行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。

A.桑代克
B.斯金纳
C.班杜拉
D.布鲁纳