教育心理学要从哪些方面学习心理内容？

学生心理发展主要包括（）方面。

德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

谈谈皮亚杰的认知发展理论。

联结派共同之处表现在哪几方面？

如何在实际的教学中培养学生的智力技能？

教学反思能力

教育心理学研究的目的任务是哪些？

学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？

1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。