通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。

解决教育决策实施等矛盾需要发挥教育（）功能。

初中升高中的考试是基础教育阶段的重要考试。

发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。

（）是突破传统学习方式的一种尝试。

（）是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。

（）认为教学有两个或两个以上的本质。

（）等都是当代中国倡导有效教学的典范。

青年初期学生的教育要注意（）。

社会价值内容类目标具体分为：思想意识方面的目标，政治品质的目标，道德品质的目标，遵纪守法品质的目标。