A.赫尔巴特
B.瓦根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
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A.儿童中心论的代表
B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表
D.活动中心论的代表
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
最新试题
青年初期学生的教育要注意()。
作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
教学模式的实现条件有()。
()认为教学有两个或两个以上的本质。
教学方法的实质可从哪些方面理解?()
发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。
教学优化需要考虑的问题有()。
加快发展()是广大社会成员不断丰富和更新知识的迫切需要。
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
教育目的的主张有哪些派别?()