单项选择题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程
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1.单项选择题做好班主任工作的前提和基础是（）
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
2.单项选择题“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
3.单项选择题“学而时习之”体现的教学原则是（）
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
4.单项选择题我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
5.单项选择题智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）
A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.判断力
6.单项选择题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
7.单项选择题一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
8.单项选择题“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
9.单项选择题教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
10.单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
