教学优化需要考虑的问题有（）。

发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。

社会价值内容类目标具体分为：思想意识方面的目标，政治品质的目标，道德品质的目标，遵纪守法品质的目标。

课程是（）在自我定位的基础上的自主选择。

（）是突破传统学习方式的一种尝试。

教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。

教学模式的实现条件有（）。

青年初期学生的教育要注意（）。

（）是指学生在教师的组织引导下，在民主与平等的氛围中，以对话为原则，师生双方与文本、课程、自然、社会、自我，以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。

作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。