A.忠实性原则
B.客观性原则
C.灵活性原则
D.有效性原则
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.描述性假设
B.预测性假设
C.改进性假设
D.解释性假设
A.发布通知
B.课题申报
C.课题评审
D.会议综合评审
A.确立研究课题的领域与方向
B.有关文献资料的搜集与整理
C.研究课题的确定
D.研究课题的表述
A.质疑与引申法
B.综合与寻隙法
C.关擦与经验提升法
D.重复与拓展法
A.热点
B.重点
C.难点
D.空白点
A.价值性
B.创新性
C.可行性
D.科学性
A.研究计划是课题申报的主要形式
B.研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程
C.研究计划是后期研究报告的初稿,也是监督、评审研究工作的主要依据
D.研究计划有固定的撰写格式
A.机械传授法
B.引导发现法
C.年级水平
D.问题解决能力
A.课题研究的价值
B.研究方案
C.研究的可行性与成果预计
D.国内外研究现状
A.价值性
B.可行性
C.创新性
D.发展性
最新试题
当调查自闭症儿童这类难以找到的对象时,下列最好的抽样方法是()
学业测验常常采用()或五级(优、良、中、及格、不及格)计分。
如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息,研究者应充分尊重他们的意见,这属于()
教育统计中最常用的离散分布为()
()以个人经验为基础,以经验分享为导向,其不是对教育情境的简单复制,而是选择具有教育性的主题。
()是指实验中没有控制组,仅有一个实验组的实验设计。
研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论,这体现了研究论文的()
()关心的问题是实验结论是否正确反映了实验本身。
教育实验研究比较合适的研究单位是()
按照观察者介入研究活动的程度,可将课堂观察分为()