某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）

当一个研究中设计的变量都是清晰明确的，可以进行操作化定义进行准确测量的时候，就可以选择使用（）进行研究。

教育实验研究比较合适的研究单位是（）

在测量层次分类中，有绝对零点的测量层次是（）

按照观察者介入研究活动的程度，可将课堂观察分为（）

探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是（）

研究报告的质量取决于（）

问卷一般都是选择题，常采用两点、（）或五点计分。

（）就是运用哲学的原则认识事物现象，并解决具体的问题。

设计观察量表的基础是（）