指标的外延是指该项指标评价的是什么内容。

幼儿园游戏评价的原则有（）。

教师是幼儿园教育质量的核心，构成幼儿园教育质量的静态因素和动态因素都与教师存在关联。

（）曾指出：“在学习应具备的各种能力中，阅读能力居于首要地位，一个人如果不能完善地掌握阅读这个工具，就不可能顺利地学习。”

常用的评价数据统计分析方法有（）。

学习品质这一概念由卡根博士等人在20世纪90年代首次提出。

把评价目标具体化、操作化的工作是制作（）。

学前评价中对幼儿发展的评价包括以下哪几个方面（）。

中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班/学前班至一年级初幼儿的评价工具，目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平，主要考察的是知识和能力两方面。

成见效应是指评价者对评价对象的整体印象或某一突出特点的印象较深，从而影响了对该对象其他特征的评价的心理现象。