新教育派认为，教学过程的三要素中，（）应该是中心。

简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是哪个（）

简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。

勒课程目标研究的特点是什么？

简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

课程与教学目标的（）的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“（）”和“技能领域”。

教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素，即（）。

儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？

简述设计课程与教学目标的意义。