生活锻炼法是区别于一些教育教学活动和一切假设的情境，在实际生活中进行行为训练。

把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是（）。

适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。

家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。

下列选项中，美国实用主义教育家杜威提出了（）。

游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为，保证游戏任务的完成。

专门的入学准备，是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。

在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。

五岁儿童心理的发展已有可能也有必要让他们知道更多的知识经验和生活事理，提高他们辨别是非的能力。

幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（） 的不适应以及（）方面的不适应。