“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的，主要通过倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读等活动，培养幼儿听、说、读的能力。

讲述的命题一般是由（）提出或制定的。

涂鸦分三种水平，无意识涂鸦、有控制的涂鸦和（）。

连续看电视等不超过15分钟的是（）幼儿。

提问的方式主要有回忆式提问、（）、理解式提问、运用式提问、评价式提问等。

运用讲解技能时要注意讲解要（）、通俗、形象、直观，时间不宜过长，内容不宜过深。

能熟练地使用筷子的是（）幼儿。

下列属于3-4岁幼儿节奏能力发展的特点的是（）。

听课五要是指要有准备、要（）、要会思考、要会评价、要有记录。