为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。

（）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

能证明两个因子之间因果关系的研究方法有观察法、实验法。

定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。

研究与测量儿童社会能力的方法主要有社会测量技术、（）、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。

观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。

（）是婴儿出生时就具备的品质，而且是每一个婴儿必备的生存条件。

婴儿研究中，为了能在婴儿的最佳状态下开展研究，研究者常采用一些方法与措施，下列说法错误的是（）。

社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为，而强调与他人的相互作用，最常研究的是与（）的交往作用。

实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视。