发散性思维的基本特性包括（）。

多项选择题发散性思维的基本特性包括（）。

A.流畅性
B.变通性
C.稳定性
D.独特性

1.单项选择题学高年级儿童的道德发展水平一般处在（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平

2.多项选择题认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔

3.多项选择题教学设计包含的内容有（）。

A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学过程设计
D.教学评价设计

4.多项选择题培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

A.说服
B.角色扮演
C.榜样学习
D.奖励与惩罚

5.多项选择题根据迁移的影响效果，可以将迁移分为（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移

6.单项选择题“先行组织者”教学策略的理论基础是（）。

A.操作性条件反射
B.经典性条件反射
C.认知同化学习理论
D.建构主义学习理论

7.多项选择题在小学低年级学生中，占优势的记忆类型有（）。

A.有意记忆
B.无意记忆
C.形象记忆
D.抽象记忆

8.多项选择题课堂学习管理的基本功能包括（）。

A.促进师生心理健康
B.建立良好的学习环境
C.整顿班级秩序
D.调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习

9.多项选择题下列项目中正确的说法是（）。

A.皮亚杰认为，儿童品德发展的顺序是可以改变的
B.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为
C.道德情感对道德认识起着引导与深化的作用
D.在具体明确的道德规范下，在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成

10.单项选择题在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（）解释。

A.定势
B.功能固着
C.迁移
D.酝酿效应