程序教学思想是斯金纳提出的。

判断题程序教学思想是斯金纳提出的。

1.单项选择题下列选项属于学习的是（）。

A.每天跑步
B.视力下降
C.装修房屋
D.不怕见生人了

2.单项选择题信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.瞬间记忆

3.单项选择题提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A.苛勒
B.布鲁纳和奥苏伯尔
C.贾德
D.桑代克

4.单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A.感知
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算

5.单项选择题先行学习对后继学习产生的影响是（）。

A.一般迁移
B.顺向迁移
C.特殊迁移
D.逆向迁移

6.多项选择题发散性思维的基本特性包括（）。

A.流畅性
B.变通性
C.稳定性
D.独特性

7.单项选择题学高年级儿童的道德发展水平一般处在（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平

8.多项选择题认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔

9.多项选择题教学设计包含的内容有（）。

A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学过程设计
D.教学评价设计

10.多项选择题培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

A.说服
B.角色扮演
C.榜样学习
D.奖励与惩罚