人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行...

判断题人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。（）

1.判断题《世界全民教育宣言》强调，要在世界各国有效推行全民教育就必须加强国际间的合作，使满足基本的学习需要成为一种人类共同的普遍责任。（）

2.多项选择题全民教育思想的现实意义是（）。

A.加深对当代教育使命的认识
B.全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程
C.关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量
D.促进全民整体素质的提高

3.多项选择题全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是（）。

A.实现全民教育有助于缓解贫困
B.实现全民教育有利于经济的增长
C.实现全民教育，有助于控制人口增长
D.实现全民教育有助于环境问题的解决

4.多项选择题属于终身教育思想的主要观点有（）。

A.从胎儿到坟墓的人生全程教育
B.超越学校围墙的教育
C.终身教育的学习方式：自我导向学习
D.无所不包的学习内容
E.终身教育的目标：完善的人和和谐的社会

5.多项选择题自我导向学习包含两个基本含义，即（）。

A.强调学习主体本人学习热情的调动
B.强调学习主体本人对学习负有大部分的责任
C.学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习
D.强调学习主体本人学校能力的提升

6.多项选择题《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是（）。

A.预期性
B.实践性
C.主体性
D.参与性

7.多项选择题发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有（）三个特征。

A.科技创新
B.跨学科
C.基于社会
D.解决问题

8.多项选择题根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。

A.成理论型的教育思想
B.政策型的教育思想
C.实践型的教育思想
D.创新型的教育思想

9.多项选择题知识有两个十分重要的特性，即（）。

A.知识的时效性
B.知识的丰富性
C.知识的无限增殖性
D.知识的扩展性

10.多项选择题科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容（）。

A.科学技能
B.科学知识
C.科学方法
D.技术