问答题假如要用问卷调查法开展当前中学生阅读能力存在的问题及其成因的调查研究，请简述研究步骤。
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1.问答题简述认知策略和元认知策略的区别和联系。
2.问答题简述杜威的课程论思想及其局限性。
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4.问答题辨析：自主学习就是完全独立的学习。
6.单项选择题研究中学生自尊与创造力的关系，分别用《自尊量表》和《创造力量表》。已知中学生自尊水平和创造力均呈现正态分布，其采用的分析方法是（）。
A.二列相关
B.积差相关
C.等级相关
D.φ相关
7.单项选择题年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师，都用一种新的教学方法教授一段时间后，再对所教学生进行学业成绩测试，不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论，新的教学方法能够改善学生的学业表现，这种分析方法属于（）。
A.求同
B.求异
C.剩余
D.共生
8.单项选择题赞可夫的教学与发展问题研究，先后进行了三轮实验，实验班由第一轮的1个班，到第二轮的300个班，再到第三轮的上千个班，这一教育实验属于（）。
A.真实验
B.准实验
C.前实验
D.预实验
9.单项选择题在对参加抗击新冠肺炎疫情的一线医护人员子女学业成绩影响的访谈准备中，应采取（）。
A.粗线条提纲和标准化
B.精细提纲和标准化
C.粗线条提纲和灵活化
D.惊喜访谈提纲和灵活化
10.单项选择题在命题时使用“双向细目表”，以保证试卷知识点的覆盖面和认知层次的合理性，这种做法是为了（）。
A.结构效度
B.预测效度
C.同时效度
D.内容效度
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罗伯特·斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习，其中“学习小组成绩划分法（STAD）”在学业评价采取的主要措施是（）。
题型：单项选择题
中华人民共和国成立的各时期教育目的综述虽然有所不同，但始终坚持（）。
题型：单项选择题
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是（）。
题型：单项选择题
辨析：无论科技如何进步，教师这个职业永远不可替代。
题型：问答题
宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传播者、学生心灵的培育者，也是（）。
题型：单项选择题
王守仁主张“心即理"，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（）。
题型：单项选择题
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景。这种学习策略属于（）。
题型：单项选择题
1922年，中共二大制定了新民主主义革命纲领，在教育方面提出了（）。
题型：单项选择题
2017年，教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。下列选项中，列入师范生“毕业要求”的是（）。
题型：单项选择题
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有（）。
题型：单项选择题