A.髋关节肌肉
B.肌腱
C.韧带
D.纤维组织
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A.动作速度
B.位移速度
C.反应速度
D.奔跑速度
A.法国
B.美国
C.巴西
D.德国
A.循序渐进
B.周期性
C.全面发展
D.用进废退
A.身体幻想
B.身体形象
C.身体想象
D.身体表象
A.钙
B.磷
C.钾
D.铁
A.疲劳现象
B.疾病现象
C.老化现象
D.内脏器官疾病
A.等长性力量练习
B.等张性力量练习
C.力量耐力练习
D.速度力量练习
A.控制饮食
B.大量运动
C.药物和控制饮食
D.控制饮食和运动相结合
A.钠和氯离子
B.钾和钙
C.氧和氢离子
D.氢和钠离子
A.鼻子呼.吸气
B.嘴巴吸气,鼻子呼气
C.鼻子吸气、嘴巴呼气
D.均匀的嘴巴呼吸气
最新试题
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。