美国在（）年发表了《美国2000年：教育战略》，号召全国人民“必须学习不止，要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。

韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念，因为二者是没有根本差别的。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。

社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。

受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响，我国在（）年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

弗劳德在他的（）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用（）的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。