单项选择题下列关于老年社会工作对象的叙述不正确的是()。

A.包括一般的健康老人
B.包括处境困难的老人
C.包括老年人周围的人,如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等
D.单位和服务组织中暂时不能成为老年社会工作的对象


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1.多项选择题小玲是小学二年级的学生,先天腿脚残疾,不能正常行走,到了上学的年龄,父母四处托人把她送到一所学校,父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活,上学后,小玲因腿脚不方便,课余时间也不能活动,也不参加课外活动,很少与人交流,有些自卑,也没有朋友,时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后,决定对小玲展开帮助,可以采取介入的策略有()。

A.对小玲进行情绪疏导,帮助她接受自身残疾的事实
B.对小玲在学校的行为进行候修正,帮助她处理她与同学的关系
C.让学校强制规定,每个同学都不能欺负她,看不起她,要与她友好相处
D.争取老师和同学的理解与帮助,从而协助建立支持性的学校环境
E.与小玲的父母进行沟通,协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

2.多项选择题为了改善残疾人的生活质量,社会工作者可以组织残疾人参加社会活动,这种服务方式有利于()。

A.提高残疾人的社会地位
B.发挥残疾人的创造性
C.保护残疾人的合法权益
D.解决残疾人各方面的身体不便
E.倡导社会关注残疾人的困难

6.多项选择题在社区中,社会工作者通过发动社区居民,普及残疾预防的相关知识,对于社区中的残疾人,提供相关咨询信息,帮助其治疗康复。这一工作过程反馈了残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥()等积极作用。

A.帮助服务对象识别高危的致死因素并及早采取措施
B.帮助残疾人获得经济独立和社会保障
C.在社区中普及致死原因方面的知识
D.提供康复信息,帮助残疾人获得各种康复功能训练
E.挖掘服务对象的潜力,恢复残疾人的社会功能

7.多项选择题某社区在没有征求培训对象意见的情况下,决定安排残疾人参加技能培训,工作人员认为残疾人有诸多不方便的地方,所以在工作过程中所有事情都包办了。这一工作过程违反了()原则。

A.相信残疾人有自身的幸福感
B.残疾人的问题不是其自身的问题
C.人是有能力或者有潜力的
D.确信残疾人有权掌控自己的生活
E.工作重点应有社会因素视角

9.多项选择题残疾人社会工作者通常在专门的组织机构开展工作,他们所运用到的专业方法有()。

A.个案工作、小组工作
B.个案管理
C.方案评估和研究工作
D.社区工作
E.社会工作行政

10.多项选择题我国对残疾人的分类包括()。

A.精神残疾
B.智力残疾
C.听力残疾
D.言语残疾
E.心理残疾

最新试题

下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。

题型:单项选择题

12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。

题型:单项选择题

社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。

题型:单项选择题

社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的()阶段。

题型:单项选择题

社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。

题型:单项选择题

社会服务机构每年都要进行()工作,然后将已核实的财政报告提交上级主管部门,或者以机构的年报出版,或者在机构的网页上公布。

题型:单项选择题

()提出了系统模式社会工作的基本原则,使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。

题型:单项选择题

社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订服务协议,下列选项中,不属于服务协议基本内容的是()。

题型:单项选择题

《某社区服务示范城区标准》规定,每1000人的社区需要配备一个商业点。社区工作者小李所在的社区有10000人,据此,小李认为有必要增加所在社区的商业网点数。小李的这种做法属于()评估需要方法。

题型:单项选择题

晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。

题型:单项选择题