判断题在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。

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1.单项选择题从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()?

A.诠释性讲授
B.说明性讲授
C.调侃式讲授
D.描述性讲授

3.单项选择题在交流过程中,我们一般将发送信息的那一主体称为()?

A.受众
B.教师
C.信息源
D.接受者

5.单项选择题下列哪一项不属于课堂问题行为产生的家庭因素()?

A.家庭结构的变化
B.不良家庭教育方式
C.家庭的情绪异化
D.家庭教育功能的欠缺

6.单项选择题在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?

A.学生
B.班长
C.校长
D.教师

9.单项选择题下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?

A.课堂常规应明确、合理、必要和可行
B.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主
C.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规
D.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

10.单项选择题主要考察对所学内容,如名词、概念、原理等记忆的是下列哪一项问题?()

A.知识性问题
B.应用性问题
C.分析性问题
D.理解性问题

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在探究学习过程中,合作和竞争的组织应注意的方面不包括下列哪一选项()?

题型:单项选择题

在合作学习中,小组自评主要涉及的内容不包括下列哪一选项()?

题型:单项选择题

自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主,让学生少发问,少讨论。

题型:判断题

合作学习中,学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与,只采用成绩评价非常有利于学生的学习。

题型:判断题

探究学习具有的特征不包括下列哪一项()?

题型:单项选择题

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()

题型:单项选择题

研究表明,自主学习能力强的学生学习行为具有哪些共同特征?()

题型:多项选择题

探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。

题型:判断题

探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。

题型:判断题

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。

题型:判断题